Nosaltres som Nerea i Dunia i estem fent les pràctiques al curs de P4. Com el tema del projecte és el sentit de la vista, vam fer una sèrie de propostes per treballar-ho. Entre aquestes, l’illa del tresor és una de les activitats més divertides per als nens.
Després de realitzar diferents racons per treballar el sentit de la vista, hem decidit continuar amb la dinàmica del Pirata Pataxula plantejant una illa del tresor.
Aquesta illa misteriosa no tenia llum, de manera que hem deixat l’aula completament fosca per tal que els efectes lluminosos fossin més espectaculars.
En primer lloc, hem posat unes petjades a les entrades de cada aula de P4 que arribaven fins l’aula de l’illa de tresor. Durant aquest camí, els nens i nenes les havien de trobar amb l’ajuda d’uns prismàtics.
Una vegada han arribat a l’última petjada, els hem explicat la història de l’illa on havien de passar per un túnel màgic per entrar-hi. Aquest túnel l’hem redissenyat i reutilitzat ja que havia estat elaborat per uns alumnes de la URV.
Així mateix, quan tots han passat per aquest, els hem demanat la seua ajuda per trobar objectes que fessin llum per poder il•luminar l’illa. Aquests eren unes llanternes i uns globus que formaven part del tresor. Quan els han trobat, ens hem assegut i hem contat la història del Pirata Pataxula.
Així doncs, els nens i nenes han posat les llanternes dintre dels globus i han observat les diferents formes que hi contenien al seu interior: cors, estrelles, flors,...
Finalment, ens hem acomiadat de l’illa i hem anat cap a l’aula guardant el secret d’aquesta gran aventura.
